In questa sezione si trovano lavori che, oltre ad esprimere la libertà dell'artista nell'ambito di contesti sociali diversi, costituiscono anche una icona insostituibile di quanto le conquiste civili e politiche siano possibili grazie all'affermarsi di una Carta costituzionale. Essa definisce il ruolo della scuola nella formazione, non solo civile e sociale, ma anche culturale del cittadino. Prova è che l'art. 33 della nostra Costituzione cita letteralmente: "l'arte e la scienza sono libere e libero ne è l'insegnamento", ad ulteriore conferma dell'importanza e del rispetto della creatività umana. Intesa come interpretazione della realtà attraverso cui l'artista può esprimere le sue idee, l'arte diventa esercizio di tolleranza, frutto di una crescita di cui l'artista stesso è stato testimone attraverso il passaggio dalle arti meccaniche a quelle liberali.

La scelta di questo percorso nasce dall'attenzione che la nostra Carta rivolge all'esplicazione del diritto al lavoro e al diritto alla libera espressione, in qualsiasi forma essa avvenga. Il lavoro, infatti, si configura anche come esplicazione della libera individualità, che trova spesso la sua espressione più alta proprio nella dimensione artistica.

Per comodità di consultazione il materiale è stato raggruppato in tre periodi: 1300-1600, 1800, 1900.