Consapevoli della crescente tendenza al disimpegno, rispetto agli adempimenti della vita democratica della scuola, abbiamo realizzato un  sondaggio attraverso un questionario, per capire il legame che intercorre tra la conoscenza degli Ordinamenti che regolano i diritti e i doveri dello studente all'interno della vita scolastica e l'evidente scarsa partecipazione alla vita democratica della scuola.

In questa sezione si trovano: il questionario che è stato somministrato a oltre 1000 studenti delle scuole superiori di Orvieto, I dati aggregati in forma tabellare (si tratta di un file in formato Excel in download), gli istogrammi riassuntivi, l'analisi valutativa dei dati.

La procedura che abbiamo utilizzato per realizzare questo sondaggio, rivolto a studenti di una fascia d'età compresa tra i 14 e i 19 anni, è stata semplice. Per prima cosa, abbiamo formulato le domande da sottoporre agli studenti; successivamente ci siamo organizzati in modo tale da somministrare tutti i questionari rapidamente. Per quanto riguarda la ripartizione nel nostro istituto, ogni giorno una coppia diversa di studenti della nostra classe distribuiva, all'inizio di ogni ora, i questionari a due classi, per poi tornare a riprenderli all'inizio dell'ora successiva. Tale strategia è risultata veloce e proficua, tanto da riuscire a coinvolgere fattivamente tutti, e ad ottenere risultati attendibili. Negli altri istituti abbiamo proceduto contattando i rappresenti di ogni classe; ognuno di loro proponeva tale questionario alla propria classe per poi riconsegnarcelo nei giorni seguenti.
Terminata questa fase, abbiamo proceduto alla tabulazione dei dati e, quindi, all'analisi degli stessi durante la quale abbiamo attribuito ad ognuna delle quattro risposte un voto da 1 a 10, in modo che le risposte stesse diventassero un'autovalutazione da parte degli studenti. La fase successiva e conclusiva è stata la sintesi dei dati, avvenuta attraverso la realizzazione di due istogrammi riassuntivi, che rappresentano la suddetta autovalutazione su scala da 1 a 10.